Puis-je barauder des fenêtres du RdC dans un ERP considéré comme très petit hôtel comportant deux locaux à sommeil à l’étage avec deux sorties sur façades différentes.
Je suis SSIAP 1 au sein d’une petite équipe. Jusqu’à récemment nous utilisions pour notre main courante, registres et rapports un logiciel conçu par notre employeur. Le logiciel est plutôt intuitif et même les néophytes s’en sortent bien. Récemment notre client a mis à notre disposition un ordinateur qu’il souhaite que nous utilisions pour envoyer/recevoir des emails, remplir des bases de données avec les résultats de nos contrôles, et lui faire des comptes-rendus de nos vacations, en plus de tous ce que nous enregistrons dans notre propre logiciel. Notre client nous a donné cet ordinateur pour la seule raison qu’il préfère le format des logiciels Microsoft à celui de notre logiciel (qui exporte soit en texte brut soit en PDF). Notre employeur n’a pas émis d’objection. Ma question est la suivante : si un collègue rejoint notre équipe mais n’est pas à l’aise avec l’outil informatique (j’ai eu le cas d’un agent qui ne savait pas utiliser le bouton droit de la souris), suis-je dans l’obligation de lui apprendre les bases des logiciels Windows, Outlook et Teams en plus de tout ce que je dois lui apprendre sur le fonctionnement du PC Sécurité, les rondes, etc ?
Est-il autorisé d’installer des ventilateurs sur pied dans les salles de classe pour un ERP de type R de 4e catégorie ? Je me pose la question de la sécurité et accès à ce type d’équipement par les élèves (2nd degré). En période de forte chaleur il est parfois compliqué de rafraîchir certaines zones dans les écoles.
Merci pour votre précédente réponse concernant les décorations florales qui doivent être classées M2 pour les ERP. Qu’en est -il des grands arbres artificiels de hauteur 2.5m fixés au sol ?
Nous avons un petit immeuble en R+1.
Je souhaite ouvrir une aire de jeux intérieur pour enfant. Mais je suis perdue sur le type et la catégorie de l’ERP que je suis….
Je travaille dans une bibliothèque de 5ème catégorie. Concernant les normes anti-incendie (M0, M1, etc…), cela concerne le gros mobilier, difficile à déplacer, ainsi que les rideaux et voilages. Pour le reste (tables, chaises, meuble sur roulettes) qu’en est-il ? La règlementation est-elle la même ? La question se pose également pour les décorations sur les murs, type stickers ou tableaux. Un traitement ignifugé doit-il être appliqué ?
Existe-t-il dans la réglementation de l’ouverture des portes d’un ERP l’obligation d’indiquer par une signalétique le sens de l’ouverture (Tirer, pousser, battante ou coulissante ou même bloquée) ?
Dans un ERP, à la suite de la mise à l’arrêt d’un ascenseur + de 6 mois, la remise en service par l’ascensoriste doit-elle être accompagnée par la visite d’un bureau de contrôle ?
Pour un établissement de type N, catégorie 5 : je dois aménager un espace avec des bibliothèques. 1/ Si elles sont neuves, est-ce qu’elles doivent être classées M3 ? 2/ Si elles sont sur-mesure, en bois, comment répondre aux critères ?
Quelle sont les normes d’ignifugation pour des décors en bois installés dans un festival ou sur une scène en extérieur ?
Dans un immeuble existant, est-il possible de créer un accès direct entre un parking d’immeuble collectif et un logement en créant un sas (3m² + 2 portes PF1/2h avec ferme-porte s’ouvrant vers l’intérieur du sas) ? L’accès au logement se fait ensuite au travers d’un escalier privatif encloisonné CF1h non désenfumé, cet escalier peut-il être considéré comme circulation protégée ?
Je suis sellier et j’ai une demande pour la réfection de l’enveloppe extérieure d’une centaine de sièges d’amphithéâtre pour un organisme de formation. Ces sièges seront ensuite fixés par lot sur poutre métallique et fixés au sol. Avant de faire tout devis, je souhaite connaitre la réglementation et j’avoue avoir beaucoup de difficultés à la trouver. Pouvez-vous m’aider à ce sujet : quels matériaux utiliser, quelles normes respecter (M1, M2, etc, euroclasse, AM18, etc) et où les trouver, y a-t-il un test à faire réaliser et si oui par qui ? etc.